Seiser, R.: Drop-outs, Systemsprenger*innen, Grenzgänger*innen: Erfahrungswerte und Probleme der Praxis bei der Betreuung von Kindern und Jugendlichen in Hochrisikolebenslagen – Einzelartikel aus SI 3/2019

Drop-outs, Systemsprenger*innen, Grenzgänger*innen: Erfahrungswerte und Probleme der Praxis bei der Betreuung von Kindern und Jugendlichen in Hochrisikolebenslagen Sogenannte Drop-out-Fälle (auch: »Systemsprenger*innen« oder »Grenzgänger*innen«) werden seit einigen Jahren als fachliches und soziales Problem und Symptom gesellschaftlicher Fehlentwicklungen in den Erziehungshilfen, der Kinder- und Jugendpsychiatrie, in Schulen oder der Behindertenhilfe diskutiert. ...